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第1244章 遭遇到骚扰

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    他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

    其实,雷建辉知道,文雨晴让女孩朗读的目的重点是让她朗读这一重点段。

    那女生朗读得非常好,不仅读得舒缓自如,语气语调随着曲子和文字的节奏,高低起伏,而且她的声音清脆柔和,基本上读出了这段文字的味道。

    乐曲播完了,小女孩也朗读完了。

    这时候,文雨晴马上微笑着问:“同学们,你们知道刚才听到的曲子叫什么吗?”

    “《月光曲》!”

    教室里立即响起来同学们的回答。

    文雨晴接着又问:“对,就是《月光曲》,这是伟大音乐家贝多芬谱写的一首曲子,谁来说说,《月光曲》这首乐曲的特点是什么?

    这时候,教室里同学们纷纷回答起来,不过,同学们的回答五花八门,譬如月光啦,恬静啦,美妙啦,清脆啦,悦耳啦,柔和啦,等等。

    文雨晴就不厌其烦地把同学们的回答写在黑板上。

    然后,文雨晴就用课件出示描写《月光曲》的那段文字,让全班同学齐读。

    接下来,文雨晴让各小组代表提出他们在预习中曾经遇到的问题,然后归纳:

    贝多芬是个怎样的音乐家?

    课文讲了一件什么事?通过这件事说明了什么?

    课文涉及到了几个人,他们都是些怎样的人?

    然后,文雨晴让学生们带着这三个问题学习课文,分小组讨论。

    十五分钟过去了。

    文雨晴就让各小组汇报学习成果。

    文雨晴抽了三名学生代表回答,并且进行了归纳总结:

    贝多芬是个有心人,能在生活中处处发现创作乐曲的地方,我们要学习他这种用心的精神。

    贝多芬是个同情穷人的好人,肯为穷人弹琴,我们要学习他关心穷人品质。

    贝多芬创造了非常优美的月光曲,为人类做出了很大的贡献。

    最后几分钟,文雨晴不失时机地给学生布置任务,第三次病房《月光曲》,让大家听着曲子,再一次感情的朗读那段优美的文字。

    一曲终了,终于响起来下课铃,这堂课也就顺利结束了。

    雷建辉陪着两位领导从教室里出来,果然不出他意料,何副局长对文雨晴这堂课的评价非常高,说文老师不禁认真地非常好看,她的课也上的非常好,脸那位年轻的教研员也说在农村小学能够听到文老师这样的好课,简直就是一种享受。

    听了领导的评价,雷建辉不由得开心地看着文雨晴,满意地笑了。

    中午,雷建辉陪领导们在镇上牛老板酒店刚刚吃完午饭,就接到李思思打来电话说,她已经到了沙子岭中心小学,问雷建辉现在在哪?

    雷建辉一听李思思已经来到了他们学校,立即在心里激灵了一下,暗想,莫非李思思又遇到什么事情了?

    这样想罢,雷建辉就问李思思找他有什么事。

    李思思说,建辉,我今天特地从城里赶到你们学校当然是有要紧事找你了。

    雷建辉就说,那好吧,我现在在镇上酒店了,你在学校等着我吧,我马上回来。

    李思思答应说,好的,你快点回来吧。

    雷建辉挂了电话,送走了局领导,马上赶回了学校。

    回到学校,雷建辉老远看见李思思站在他们宿舍楼下等着他。

    雷建辉边朝李思思走去,边大声问:“思思,你这么着急来找我,究竟有什么事情啊?”

    “建辉,我……”

    李思思看了看雷建辉,又看了看未在身边的学校老师,马上打住了。

    雷建辉知道李思思不想当着那么多人的面跟他说事,就对李思思说:“走吧,思思,我们到我办公室去说吧!”

    “不。”

    李思思立即摇摇头回答,“建辉,我不想到你办公室去,你能不能陪我到校门口走走啊?”

    雷建辉想了想,答应说:“那好吧。”

    于是,雷建辉就陪着李思思慢慢往校门口那边走去。

    这时候,天突然下起了小雨,雷建辉专硕对李思思说:“思思,下雨了,我回家拿把雨桑吧!”

    李思思却摇摇头说:“不用了,建辉,我包里带着一把雨伞呢!”

    雷建辉本想说,一把雨伞不够啊,可是,见李思思说的那么坚决,只好说:“好吧,思思,我们两个共一把雨伞吧!”

    李思思没有说好,也没有说不同意,只是看着雷建辉笑了一下。

    雷建辉见李思思没有反对,他马上钻到李思思的伞下,并伸手接过了她的伞。

    于是,雷建辉就和李思思共着一把雨伞,两个人边说边往校门口走去。

    雷建辉问:“思思,你这么着急来找我究竟有什么事啊?”

    李思思往雷建辉看了看,轻声回答说:“建辉,我……我不想去龙头镇中心小学了……”

    “什么?思思,你好不容易才调到龙头镇中心小学,你怎么突然又不想在哪儿工作了呢?”

    雷建辉非常惊讶地望着李思思,大声问道。

    “因为……因为……”

    李思思看着雷建辉吞吞吐吐的回答说,“因为我觉得那儿不好!”

    雷建辉当然不会相信李思思所说的理由,如果仅仅是因为这个理由,当初李思思也就不会调到龙头镇中心小学去了。

    对,李思思心里一定有什么事情瞒着自己。

    雷建辉心里这样想,于是,他再次问李思思:“思思,你心里有什么事,就对我说吧,别憋在心里,那样对你不好啊!”

    听了雷建辉关切话语,李思思沉默了许久,直到他们到了校门口,她才心事重重地告诉雷建辉说:“建辉,我,我不想在龙头镇中心小学教书,我想调到你们学校来工作……”

    雷建辉知道李思思一直都想调到他们学校工作,可是,他搞不明白,既然李思思都已经调到龙头镇中心小学了,为什么她还要突然改变主意呢?